实用的雪二年级作文五篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的雪二年级作文5篇，欢迎大家分享。
雪二年级作文 篇1春节前夕，一场大雪笼罩了了大地。那雪下得那么恬静，那么皎洁，无声无息地来到了我们的身边。
雪继续下着，有点像天上闪烁不停的星星，有点像洁白无瑕的棉花，还有的像满天飘洒的蒲公英。雪儿飘在草地上，小草低了头；雪儿飘在大树上，树枝弯了腰；雪儿飘在屋顶上，房屋换了颜。雪儿飘过，大地成了粉妆玉砌的冰雪世界。
风雪弥漫中，只有不怕冷的孩子们在雪地里不停地翻滚着，奔跑着，跳跃着，他们玩得满头大汗。
雪至，大地银装素裹！
雪二年级作文 篇2寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色，盖住了彩色的大地，给小草盖上了一层棉被，到处白茫茫的，好看极了！
一早，小明、小红、小丽三个好朋友就在雪地上活蹦乱跳，在雪地里奔跑，商量着玩什么呢，最后，三人决定堆雪人，堆一个特别大的雪人。
于是，小红和小丽开始堆雪人圆滚滚的.身体。软软的、白白的雪很快成了一个球形。然后，小明拿了一个稍小的雪球，堆在大雪球上，小红和小丽正在想怎么做雪人的五官时，小明又带了一些东西过来。小红小丽便把小明带来的扫把做雪人的手，胡萝卜做雪人的鼻子，两颗黑色的弹珠 ……此处隐藏739个字……一颗眼珠子的雪人，刚才我远远望去，还以为是个雪怪呢！对呀，今天我就做雪人。
我先用雪揉成一个坚硬的小冰球，然后我把它放在雪地上慢慢地滚动着。起先我需要蹲下小心地把小冰球一点一点地向前滚，不一会，我便要站起身吃力地推着，又过了一会，我需要一边大声喊着：“一、二、三，嘿哟；一、二、三，嘿哟。”一边用尽我全身力气咬着牙奋力才能推动“小冰球”，这时，“小冰球”已经有我的腰这么高了。我喘着粗气，停下手，经过我的不懈努力，雪人的身体终于被我做好了，接下来，该做雪人的“头”了。
我原以为做雪人的头很简单，但当我滚好小雪球，真正的麻烦来了：我该怎么把雪球弄到雪人身体上呢？我把小雪球滚到雪人身体旁，想用手把雪球抬上去，谁知雪球是这么弱不禁风，我刚把雪球抬上一点，雪球便被我的“龙爪手”弄碎了，无奈，我只能又滚了一个。有了上一次的失败教训，我这次格外小心，苍天不负有心人，我终于把雪人的头跟身体连在一起了，我又连忙从地上抓了一大把雪来固定雪人的头。
终于雪人的身体跟头被我做好了，接下来毋庸置疑该进行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已准备好的弹珠，拿出二颗镶嵌在雪人的脸上，当成眼睛。之后，我又在草地上找到一小截枯木枝跟许多嫩绿的草根，我把它们经过加工后分别成了雪人的鼻子跟嘴巴，最后，我用雪一点一点地装在雪人身上，雪人的手臂也出世了，终于，这一切做好后，一个活生生的雪人出现在我面前，我兴高采烈地上楼拿了照相机，把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都给拍下来了，最后，我请路上给我跟雪人来了个合照，这才依依不舍地也雪人告别。
看着我所建的雪人，又看看别人建的雪人，我大笑了起来，这笑中，有我的开心，有我的自豪，更有我的辛劳跟汗水。
