背影初中作文

背影初中作文(15篇)

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的背影初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

您的艰辛人生，我印于脑海：您的苍老背影，我永记于心。

——题记记得那次在回家的路上，我跟在奶奶后面走，只觉得走得好慢，我不得不不时停下脚步，让奶奶先走一会儿再走。恍恍惚惚之中，想起了往事……

有次我从书橱翻出了一张照片，看不出那是你，只记得上面的人儿那么漂亮、落落大方地笑着。是父亲告诉我说：“那是你奶奶呀。”奶奶，是您呀！路上，刚想抱怨奶奶走得太慢，一抬头便愣住了——没想到在奶奶已经那么老了。时光无情地在奶奶身上的每一个角落留下了印迹。我竟不曾注意过，天天陪在我身边的奶奶已经老了……你曾经是那么的美，挑不出半点瑕疵。而如今，您变了……您个子不高，却又驼了背，后背几乎弓成了90度，高高地突起着，让整个人都看着缩小了一圈。昏黄的灯光落在您地背上，看着那么刺眼，疼到了心底。您似乎知道这样让人看到不太好，就用着好大的力气想要把肩打开。奶奶伸直了胳膊使劲向后摆，累了又把手张开，做出努力的样子。无奈，她的背驼了好几年了，再怎么尽力也挺不直。奶奶微微喘着粗气，只好把手僵硬的放进口袋里 ……此处隐藏11936个字……双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的长发；一双“顺风耳”，还有一个小巧的鼻子，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，她那亲切和蔼的身影闪现在眼前。

在我读小学四年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是雷老师了，她是教我们数学的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，雷老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，他说：“我叫雷xx，大家可以叫我雷老师，我是教你们数学的”此时，大家心想；这位老师一定好“应付”。

过了一会开始上课了，同学都认真地听着雷老师讲课，可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看，因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！却出乎意料的是陈老师过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声吗？那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表扬他。”此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢？真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课，而没有批评我。下课了，我被陈老师叫到了办公室。心想：他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊？这下可糟了。我一到办公室，雷老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头，然后我就走出了办公室。